Cada aula se convierte en una comunidad de indagación que se interroga por las cuestiones más profundas de nuestra existencia, desde la comprensión que los sujetos pueden hacer, en cada etapa biológica que transitan. 

Así, nuestros niveles Inicial y Primario llevan adelante este programa transversal, que ya va provocando una cultura reflexiva que da lugar a múltiples e inesperados aprendizajes. 

La práctica filosófica no es sólo una invitación para niñas, niños y jóvenes sino que es una propuesta para revisar nuestra forma de ser y estar en la escuela como personas en los distintos roles. Hablamos de maestros artesanos que inspiran el arte de pensar, maestros filósofos que enseñan no tanto un saber sino una relación con el saber, el deseo de saber.